Tête, épaules, genoux, ... et le beurre d'arachide?

Je le fais parfois cette chose à la fin de mes classes avec 3 ans où je fais semblant de sauter un morceau de chewing-gum dans ma bouche, commence à mâcher loin, sauter une énorme bulle, puis il saute sur tout mon visage. Je fais semblant de prendre tout cela sur mon visage et de commencer à mâcher à nouveau. Les enfants (ainsi, 83% d'entre eux) vont noix, rouler sur le sol en riant, me demandant de le faire encore et encore, en prenant tour à tour éclater ma bulle imaginaire, puis à souffler leurs propres bulles. Nous pouvons parler de ce que la saveur, nous allons à mâcher, la taille doit-on faire de la bulle («Bigger! YEAH!"), De le nettoyer au large des différentes parties de nos visages ("Oh non, c'est dans votre oreille! ewwwww! "). Et il ne semble tout simplement pas à se faire vieux. Les 2 ans ne trouve pas ça intéressant à distance ("Qu'est-ce que le diable est Devon faire?"), Et environ 39% des 4 ans pour faire rire hors de lui (mais l'autre type de regard sur les enfants les comme «ce qui vous fait rire?" préféré Les 4 ans »semble être quand je reçois mon faux nom). Mais, je vais vous dire, c'est un coup de circuit avec les 3 ans.

Pourquoi?

Découvrez ce grand morceau court de Paul McGhee sur "ce qui fait rire les enfants (fichier pdf), adapté de son livre Comprendre et promouvoir le développement de l'humour pour enfants .

Consultez également cet article de Washington Post Magazine, Le paradoxe Peekaboo . C'est une lecture intéressante au sujet d'un interprète pour les fêtes d'enfants dans des DC, je suis sûr que ça va être une option et nous allons voir le paradoxe de Peekaboo à un mégaplex près de chez vous très bientôt, avec Brad Pitt en tant qu'interprète des enfants adorables enfants avec une dépendance au jeu. . Quoi qu'il en soit, il contient des perspectives intéressantes sur l'humour pour enfants:

-Même avant qu'ils répondent à un chatouillement, la plupart des bébés se moqueront de cache-cache. C'est leur premier «blague». Ils réagissent à une séquence d'événements qui commence par la présence d'un familier, le visage réconfortant. Puis, soudain, le visage disparaît, et vous pouvez lire dans la perplexité expression momentanée de l'enfant et d'alarme. Lorsque le visage réapparaît soudainement, tout est ordonnée dans le monde du bébé nouveau. L'anxiété est banni, et le bébé réagit avec son rire toute première fois.

Au fond, le rire est un outil de triompher de la peur. Comme nous vieillissons, nos sens de l'humour est devenu plus exigeant et raffiné, mais que de base, câblés restes réflexes. Nous en avons besoin, parce que la vie est effrayant. La nature est cruelle, les gens peuvent être cruels, et de la mort et la souffrance sont inévitables et arbitraire. Nous apprenons à apprivoiser notre terreur en se moquant de l'absurdité de tout cela.

Ce point a été faite par des experts allant de Richard Pryor aux doctorants d'écriture thèses fastidieuses sur la base ontol-LOGIQUE de l'humour. Toute plaisanterie, toute observation amusante, peut être déconstruit pour s'adapter. La Youngman en apparence bénigne Henny one-liner, "Prenez ma femme. . . s'il vous plaît! "repose dans son cœur sur une compréhension que l'amour peut devenir un carcan. En riant à cette reconnaissance, vous sont à la hausse au-dessus, et on en émousse le pouvoir de déranger.

Après l'âge coucou, mais avant l'âge de la compréhension sophistiquée telle, demeure l'enfant d'âge préscolaire. Son sens de l'humour est plus que balbutiant, mais moins de vraiment perspicace. Il comprend l'ironie, mais pas du sarcasme. Il lui manque la connaissance sentiment, mais pas. Le fait central de son monde - et la terreur centrale à surmonter - c'est son propre impuissance. -

Humour joue évidemment un rôle important dans l'éducation de la petite enfance. Le monde peut être un endroit très effrayant pour les adultes, laissez les jeunes seuls, surtout quand maman et papa ne sont pas là (je veux dire pour les enfants, pas moi ... pas vraiment). L'humour est plus une chance d'être juste idiot pour un certain temps, c'est rassurant, réconfortant, et il permet aux enfants de se rendre à un endroit où ils sont réceptifs à tous les types d'apprentissage. Lorsque vous êtes en présence d'enfants tout le temps, vous avez une compréhension tacite de ce qui est drôle. Il est intéressant de voir mis en aux mots, et une bonne chose pour les gens qui travaillent avec les enfants afin de se rappeler de temps à autre.

De temps en temps je vais vous lire les critiques de CD Chidren sur un site comme Amazon.com, et je vais voir un commentaire comme: «Je ne sais pas pourquoi tout le monde aime ça ... mes 2 ans écouté une seule fois et qui était il! "Et puis vous écouter l'enregistrement et il est plein d'énigmes et jeux de mots et les choses tout simplement au-delà de ce que votre moyenne de 2 ans est susceptible de trouver amusante. Si vous êtes un parent, un enseignant ou un artiste de musique pour enfants, connaître votre public et à comprendre que juste parce que quelque chose est étiqueté comme musique pour enfants, il ne veut pas dire qu'il fait appel à ou est destiné à tous les enfants. Cela semble évident, mais si vous êtes un enseignant aux prises avec un groupe particulier d'étudiants, demandez-vous si vous êtes en communication avec eux à leur niveau. Vous pouvez être surpris de réaliser que le temps que vous avez récemment consacrées à l'enseignement d'un groupe différent des enfants a changé votre sens de ce qui est amusant ou intéressant, et il vous suffit de re-calibrer.

(Sur le blog de ​​Devon, tête épaules genoux et tout ce qui-Janvier 23, 2006)