"Uh-huh" Actividade

Temos tido moita diversión esta semana en clase coa actividade de Devon calefacción que utiliza "uh-huh" do Super Simple Cancións Dous.

Incluir unha corda de saltar corda ou longa de todo o centro da sala. Pon unha placa que di "Si" e un sinal que di "NON" en lados opostos da sala.

Ten toda a liña de alumnos ata o "SI" lado da corda, de fronte para ti, e práctica, dicindo: "Uh-huh". Entón, saltos de todos para o outro lado e di: "Unh-Uhh". Practique indo e volvendo e divertirse con el. A continuación, faga o mesmo, usando o "si" e "non". A continuación tocar a música, saltando cara atrás e cara adiante sobre a corda. Na sección interlúdio medio, pedir a algúns si simple e sen preguntas e animar os alumnos a responder e ir para o lado correcto da corda.

Cando a música rematar, pode ampliar a actividade e pedir máis si e ningunha pregunta, e quere ir a ese lado da corda, ou executar para que lado da sala. Para os alumnos máis vellos, que os alumnos se revezam facendo as preguntas.

Outra suxestión é poñer o mesmo número de escanos en cada extremo do cuarto que é menor que o número de alumnos na clase. (Por exemplo, 4 alumnos da clase = 3 escanos en cada extremo da sala). Cando fai unha pregunta, os alumnos executar e sentir-se na parte si ou non á beira. Un alumno pode ir de pé. Poden ser "out" e continuar a xogar como un xogo de eliminación (non recomendado para estudantes máis novos) ou que a persoa pode facer a seguinte pregunta e continuar a xogar no "round" seguinte, cando alguén está de pé esquerdo.

Pode que se pregunta o que a canción Uh-huh parecer, aquí está o vídeo ...

  1. Avatar Yury da

    wow, moi ben, rock Jeremy ti!

  2. Avatar Aruna de

    ola Jeremy, ur tan bonito .. i facer fan ur ..

Responder

Enderezo de correo electrónico non será publicado. Campos obrigatorios marcados con *

*

Podes utilizar estas etiquetas HTML e atributos: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>