Hode, skuldre, knær, ... og peanøttsmør?

Jeg noen ganger gjøre dette på slutten av mine klasser med 3-åringer hvor jeg later til å poppe et stykke tyggegummi i munnen min, begynne å tygge unna, blåse en stor boble, og så spretter over hele ansiktet mitt. Jeg later til å plukke det hele ansiktet mitt og begynner å tygge det igjen. Ungene (vel, 83% av dem) går nøtter, rullet rundt på gulvet å le, ber meg om å gjøre det igjen og igjen, snur tar spratt min imaginære boble, og deretter blåse sine egne bobler. Vi kan snakke om hva smaken vi skal tygge, bør hvor stor vi gjør boblen ("Bigger? YEAH!"), Rense den av de ulike delene av ansiktene våre ("Å nei, det er i øret! Ewwwww! "). Og det bare ikke ut til å bli gammel. De 2-åringer finner det ikke eksternt interessant ("Hva pokker er Devon gjør?"), Og ca 39% av 4-åringene får en latter ut av det (men de andre barna slags titt på dem som "hva er det du ler av?" The 4-åringer 'favoritt synes å være når jeg får navnet mitt feil). Men, jeg skal fortelle deg, det er en homerun med 3-åringene.

Hvorfor?

Sjekk ut denne flotte kort stykke fra Paul McGhee på "hva som gjør barn ler (pdf-fil), tilpasset fra sin bok Forstå og fremme utviklingen av barns humor .

Sjekk også ut denne artikkelen fra Washington Post Magazine, The Peekaboo Paradox . Det er en interessant lese om en utøver for barnas partier i DC er jeg sikker på at det vil bli optioned og vi vil se Peekaboo Paradox ved en Megaplex nær deg en gang snart, starring Brad Pitt som de søte barna utøver med en spilleavhengighet . Uansett, den inneholder noen interessante perspektiver på barns humor:

-Selv før de svarer på en kile, vil de fleste babyer le Peekaboo. Det er deres første "spøk". De reagerer på en sekvens av hendelser som begynner med tilstedeværelse av en kjent, trøstende ansikt. Så, plutselig, forsvinner i ansiktet, og du kan lese i barnets uttrykk momentan undring og alarm. Når ansiktet plutselig dukker opp igjen, er alt ryddig i barnets verden igjen. Angst er forvist, og barnet reagerer med sin aller første latter.

I sitt hjerte, er latter et verktøy for å seire over frykten. Som vi blir eldre, våre sanser av humor blir mer krevende og raffinerte, men det grunnleggende, fastkablet refleks restene. Vi trenger det, fordi livet er skummelt. Naturen er hjerteløs, kan folk være grusom, og død og lidelse er uunngåelig og vilkårlig. Vi lærer å temme vår terror ved å le på det absurde i det hele.

Dette punktet har blitt gjort av eksperter fra Richard Pryor til doktorgradsstudenter skriver kjedelige oppgaver på ontol-ogical basis av humor. Enhver spøk, noe morsom observasjon, kan være dekonstruert til å passe. Den tilsynelatende godartet Henny Youngman one-liner, «Ta min kone. . . please! "baserer seg i sitt hjerte på en forståelse av at kjærlighet kan bli en tvangstrøye. Ved å ler av at anerkjennelse, er du stiger over det, og følelsesavflatning dens makt for å forstyrre.

Etter Peekaboo alder, men før fylte slik sofistikert forståelse, bor det preschooler. Hans sans for humor er mer enn infantil, men mindre enn virkelig observant. Han forstår ironi, men ikke sarkasme. Han mangler kunnskap, men ikke følelsen. Den sentrale faktum av hans verden - og den sentrale terror må overvinnes - er hans egen maktesløshet. -

Humor spiller åpenbart en stor rolle i tidlig barndom utdanning. Verden kan være en svært skremmende sted for voksne, la alene ungdommene, spesielt når mamma og pappa ikke er der (jeg mener for ungene, ikke meg ... nei egentlig). Humor er mer enn en sjanse til å bare være dum for en stund, er det betryggende, beroligende, og det gjør barna å komme til et sted hvor de er mottakelige for alle typer læring. Når du er rundt barn hele tiden, har du en uuttalt forståelse av hva som er morsomt. Det er interessant å se det sette i til ord, og en god ting for folk som arbeider med barn å minne seg av fra tid til annen.

Noen ganger vil jeg lese anmeldelser av chidren sin CD på et område som Amazon.com, og jeg vil se en kommentar som "jeg vet ikke hvorfor alle liker dette ... min 2 år gamle lyttet til den en gang og det var det! "Og så du lytte til opptaket, og den er full av gåter og ordspill og ting rett og slett utover hva et gjennomsnittlig to år gamle er sannsynlig å finne morsomt. Hvis du er en forelder, lærer, eller barnas musikk artist, kjenner målgruppen din og forstå at bare fordi noe er merket som barnas musikk, betyr det ikke at det appellerer til eller er ment for alle barn. Det høres innlysende, men hvis du er en lærer sliter med en bestemt gruppe studenter, spør deg selv om du kommuniserer med dem på deres nivå. Du kan bli overrasket over å innse at tiden du nylig tilbrakt undervise en annen gruppe barn forandret din oppfatning av hva som er morsomt eller interessant, og du bare trenger å re-kalibrere.

(Fra Devon blogg, Hode skulder kne og alt 23 som-januar 2006)