Om

På denne bloggen deler vi undervisning tips og ressurser, nyheter om nye læremidler og generell informasjon om hva som skjer i verden i Super Simple Learning.

Super Simple Learning hele startet med Super Simple Songs . Vi ble undervisning på en barnebok engelsk skole i Tokyo, Japan og hadde problemer å finne sanger som var både enkelt og morsomt nok til å engasjere våre unge elever. Så vi begynte å lage vår egen!

Vår første samling av sanger ble Super Simple Songs CD, og ​​det fant snart en følgende hinsides vår lille skole i Tokyo. Flere år senere, er våre prisbelønte CDer, bøker og andre læremateriell som brukes i boliger og klasserom rundt om i verden, og som gjør oss veldig, veldig glad ^ _ ^.

"Hvem er dine materialer for?"

Emerging høyttalere. Enten det er en innfødt engelsktalende pjokk, eller en ung engelsk som Foreign / andrespråk student, eller en spesialpedagogikk student, har vi funnet ut at det er visse egenskaper som gjør læremateriell tiltalende og effektiv med unge elever som begynner å lære å kommunisere med språk.

Unge elever ofte bli motløs når læremateriell og media er for vanskelig for dem å følge, og de stille ut. Lærere og foreldre ofte tror dette er fordi barnet er kjedelig eller uregjerlig, da det meste av tiden barna stille ut når de ikke forstår (som Malcolm Gladwell undersøker i sin bok, "The Tipping Point").

Så vi tror på å skape materialer med følgende kjennetegn.

1. Hensiktsmessig tempo. Ikke for fort, ikke for sakte. Enten det er en sang eller en arbeidsbok, er Super Simple Learning materialer skapt slik at unge elever vil kunne følge med komfortabelt med litt utfordring.

2. Forståelig. Språket vi innføre er tydelig og lett å følge. Dette gjør det enkelt for lærere å introdusere, og gir studentene en "jeg kan gjøre det!" Følelse.

3. Moro for alle nivåer. Ingen barn er like. Barn lærer på ulike skritt. Noe som er enkelt for en student kan være utfordrende for en annen student. For å sikre at alle elever forbli engasjert i leksjonen, gjør vi er sikker på Super Simple Learning materialer moro for alle.

4. Nyttig. Vi introduserer språk som barn kan bruke! "London Bridges" og "ring rundt Rosy" er morsomme sanger, men språket i dem er ikke meningsfylt eller nyttig for unge elever. Super Simple Learning materialer som fokuserer på språk som unge elever kan forholde seg til, forstå og bruke.

5. Gesture-vennlig. Språket innførte i Super Simple læremateriell er lett for barna å forstå fordi det kan læres med gester og dans. Elevene trenger ikke bare høre og snakke språket, de ser den i aksjon og samhandle med den.

Våre materialer er best egnet for følgende aldersgrupper:
Engelsk som fremmedspråk: 1-10 år gammel
Engelsk som andrespråk elever: 1-7 år
Engelsk som morsmål: 1-5 år
Spesielle behov studenter: 1-10 år gammel

Ta en titt rundt vår hjemmeside hvis du leter etter lett å lære, lett å lære undervisningsmateriell for unge elever, og ikke nøl med å kontakte oss dersom du har spørsmål ^ _ ^.